包包四處走
 

對有跨中線、視覺空間知覺,本體覺、動作計畫能力等方面障礙的兒童,這個遊戲十分有幫助。

發展年齡 三歲半以上
活動材料 六對沙包( 總共十二個) 。

   
  準備工作

面對面坐在地板上


兩個人分別各挑六個不同花色的沙包,你可以說:『我要拿一個藍色的,你也拿一個藍色的;我拿一個紅色的,你也拿一個紅色的;你拿一個格子花紋的,我也拿一個格子花紋的』


兩個人在自己的左手邊和右手邊各放三個沙包,沙包對應排列,像照鏡子一樣,紅的對紅的、藍的對藍的、格子花紋的對格子花紋的
   
  怎樣玩 (按照難易度排列)
舉起你的左手,然後說:『要跟著我做,或當我的鏡子』孩子要跟著舉起他的右手


舉起你的左手擺在左耳、肩膀和膝蓋。右手也做一次。讓孩子跟著你做 ( 要像照鏡子一樣,動作與你『同一邊』)


做一些跨中線的動作,例如用左手去摸右邊的耳朵、肩膀和膝蓋。右手也重複一次。鼓勵孩子在模仿你時,儘量把跨中線動作做得流暢


慢慢地伸出你的左手越過身體,然後從右膝蓋旁的地板上撿起綠色沙包。慢慢地把沙包拿回到左邊,然後放在黃色沙包旁 ( 記住不可以換手)


說: 『現在換你了』孩子必須伸出右手,越過身體把綠色沙包撿起來,然後放在右手邊的黃色沙包旁


有時用左手、有時用右手,多做幾次這個動作,把沙包拿起來放在不同位置。鼓勵孩子使用正確的那隻手,並把沙包放在正確的位置

一次拿兩個或三個沙包放到另一邊•
   
  怎樣玩





要孩子接受挑戰,模仿你一連串的動作:
-   在你自己這邊把沙包排成三角形、一條垂直的線、堆成一座立體的小山,或足其他結構
-  


拿起二或三個沙包,在另一邊排出一個出奇不意的形狀。曰當你們對遊戲愈來愈得心應手後,就要加快速度。遊戲的目的,是希望孩子對模仿他人的動作能非常熟練,可以緊接在你之後做出相同的動作,就好像在照鏡子一樣
輪流當帶頭的人與跟隨的人
   
  變化玩法



為了豐富觸覺與視覺,可以利用各種布料縫製沙包
(燈芯絨,天鵝絨、人造毛皮、粗麻布或羊毛),還有各種花紋(格子、小圓點、條紋、花朵、熊仔、小船等等)。


 
  活動的益處


手從一邊移動到身體的另一邊,能改善跨中線能力。跨中線技巧對能否流暢地做動作和閱讀都很重要
協調自己的動作去撿起沙包,然後放在身體的另一邊,能改善本體覺和身體知覺


把沙包配對、追視玩伴的動作和準確地放下沙包,能培養視覺動作方面的技巧,包括空間覺察和手眼協調
組織自己的身體做出想做的動作,能改善動作計畫能力


預先設想,接著觀察和回應其他人的動作,能培養使用身體語言的能力,這是與他人溝通時的基本要素 ( 身體語言約佔所有溝通的七成)
   
  其他留意事項


如果孩子因為跨中線動作太困難而想換手拿沙包時,不妨輕輕抓住他的手,協助他完成動作
如果孩子覺得一次只用一隻手很難,請輕輕抓住他的另一隻手,不要讓它亂動
   



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